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  • “莲花的开头有点害羞,直到鲜花满满的香。”:岳阳市第十五中学,第18中学,到陕西教师培训中心学习我走了
  • 本站编辑:365bet体育在线总站发布日期:2019-05-26 09:07 浏览次数:
为了加快教师的成长,学习课程改革的概念,全面提高专业水平,落实学校的教学理念,并以暑假的热情,第15位岳阳市中学和初中18中学问题进入陕西教师培训中心,接受为期一周的强化培训。
培训内容的主要内容是课堂革命,课程建设,课堂改革,高考制度改革,高考综合研究。大学研究,教师专业化与专业发展战略。
6月20日上午,第15届初中教育集团宋卓辉和第18届岳阳市初中举行了培训开幕式。Son总统强调培训的背景和目的,同时不仅增加了培训的需要,还鼓励学生提高认识,提高认识和提高培训意识。管理,认真讨论并向前迈进。
作为一名培训专家,曹永川教授从宏观政治的角度解读高考课堂的概念,在以下背景下解释课程改革的必要性和可行性。这意味着我们指导我们根据“基本识字”进行探索。
培训专家李立贤院长就“课程建设与教师改革”发表了演讲,并介绍了西安高新三中的“四步十二”教育经历。从建立校园文化,建立课程模型和创建团队的角度出发,充满活力,可行的教训。
从新生考试课程改革的角度来看,培训专家陆高原诠释了新生考试的新思路,分析了新基金的特点,方向和发展。大学入学考试
作为一名培训专家,李玉民主要介绍了明天大学的入学考试趋势,以及高中入学考试与大学入学考试之间的“互动”。高考改革和高考综合考试,初中的政治方向和澄清,高考改革,高考改革和创新,以及课堂模式的建设都是教师联合需要努力。
这种培训有很多种形式,非常令人兴奋。
它不仅基于高起点和背景的理论研究,而且基于课堂实践的指导原则。
高新中学3号课程改革小组为我们提供了两个优秀的课程改革示范课程。
两位教师的课堂设计实现了主要读写概念的基本要求:教科书是职业,思想是重大攻击,培训是主要的思路。课堂实践调动学生的主观能动性,注重分层教育和全体学生的充分参与。
在“生活将欺骗你”的中文课的第一天,你的教育设计是基于朗读。小组合作模式探索充分调动学生自主权并建立教师领导地位的问题模式。
与我们的政治语言小组进行面对面的交流。
还有高中物理课程。课后,老师提出问题并交换意见。
班长带领班级小组一起学习,组织学习任务,研究研究任务列表,并根据暴露,评估和产品评估小组评分。